“Nous, personnel de direction, de vous dire à 7 heures comment ça va se passer. La seule chose qu'on peut dire, c'est qu'il faut que nos collègues s'assurent d'être dans de bonnes conditions pour reprendre, qu'ils soient prudents, qu'ils évitent de prendre des risques et qu'on espère que les élèves vont pouvoir reprendre parce qu'on est au mois de novembre et au mois de novembre, il y a déjà beaucoup d'opérations importantes pour préparer leur orientation pour l'année prochaine. Donc, on a besoin de pouvoir recommencer à travailler avec eux. Il y en a un certain nombre qui n'ont pas eu cours pendant près d'un mois et on va manquer de notes, on va manquer d'évaluations pour bien préparer les opérations liées à Parcoursup, puisque Parcoursup existe toujours. Nicolas Bonnet, secrétaire national des personnels de direction de l'Éducation nationale. Et demain pour la rentrée, des professeurs remplaçants seront devant des élèves. Il y en a 8 000 qui ont été appelés par le gouvernement. C'est l'une des revendications des lycéens : faire face aux pénuries d'enseignants. Mais parfois, les professeurs appelés ne sont pas compétents dans la matière désignée. C'est ce qu'ont vécu des élèves que vous avez rencontrés à Cherbourg, les Hauts-Pieds-Daniel. Cet élève de terminale au lycée Sommaré, qui a préféré rester anonyme, en a fait les frais. Pendant deux ans, elle n'a pas pu avoir de cours corrects d'éco-droit car ils étaient enseignés par des profs qui n'qui n'étaient pas spécialisés dans ce domaine. Ça peut être des profs de français, des profs d'histoire-géo, plein de profs différents, et ils ont juste essayé de nous apprendre, même si ça ne marchait pas en fait. Et je serais gentille de leur part de proposer leur aide, mais ce n'est pas des profs comme ça qui sont censés être là. C'est censé être des profs d'éco-droit, qui ont fait de l'éco-droit. Guillaume Bataille est professeur d'histoire-géo au lycée Grignard. Il remarque aussi que certains contractuels peuvent être amenés à enseigner sans en avoir les compétences. Les services de l'Éducation nationale, dans l'administration, ils prennent le tout-venant et ils bouchent les trous. On ne se demande pas de savoir si c'est quelqu'un qui fait l'affaire ou pas. Et ce n'est pas les récentes annonces gouvernementales qui tentent à le rassurer. Le ministre s'est un peu félicité de trouver 3 000 remplaçants du jour au lendemain. Et ce qu'on entend dire, c'est qu'il y a des collègues qui sont enseignants de mathématiques et qui sont envoyés à 120 kilomètres de chez eux pour faire des remplacements en français. Ça ne peut pas aller, ça. En plus de cela, les syndicats dénoncent un chiffre insuffisant. Recruter 3 000 professeurs en France revient à n'en affecter qu'une trentaine par département, soit une moyenne de deux enseignants par discipline. Le reportage de Léo Pied-Daniel, ici Cotentin.”